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Der Bildungsrat fördert das Bildungswesen und koordiniert zwischen den Bildungsbereichen. Er nimmt zu wesentlichen bildungspolitischen Fragen Stellung und sorgt für eine umfassende Information der Öffentlichkeit. Der Bildungsrat hat die Absicht des Regierungsrates, die Sekundarstufe der Volksschule weiterzuentwickeln, näher spezifiziert und die Bildungsdirektion mit der Vorbereitung und Umsetzung des Projektes Chance Sek beauftragt. Mehr zum Bildungsrat …
Die Begleitkommission wurde vom Bildungsrat als Resonanzgruppe eingesetzt. In ihr sind alle wichtigen Anspruchsgruppen vertreten: Schulbehörden, Lehrpersonen, Eltern, Wissenschaft und Wirtschaft. Sie wird durch die Bildungsdirektion geleitet. Die Mitglieder der Begleitkommission vertreten den Blickwinkel ihrer spezifischen Anspruchsgruppe. Sie verfolgen die öffentliche Debatte und bringen konstruktive Kritik und Anregungen aus dem öffentlichen und schulischen Umfeld ein. Die Kommission hat eine wichtige beratende Funktion bei der Erarbeitung eines einheitlichen, umsetzbaren und finanzierbaren Modells für die Sekundarstufe der Volksschule. Grundlage dieser Entwicklungsarbeit ist die breit angelegte öffentliche Diskussion auf der Basis der Diskussionsgrundlage „Entwicklungsziele und Massnahmen“. Mitglieder und Aufgaben…
Verantwortlich für die Planung, Organisation und Führung des laufenden Diskussionsprozesses ist die Bildungsdirektion, genauer die Abteilung Bildungsplanung im Generalsekretariat und das Volksschulamt. Mehr zu diesem Thema…
Als „Anspruchsgruppen“ werden Gruppierungen bezeichnet, die direkt von der Thematik betroffen sind und entsprechend ein Interesse haben, an dieser Diskussion mitzuwirken und ihre Erwartungen und Ansprüche an die Sekundarstufe der Volksschule in das Projekt Chance Sek einzubringen. In erster Linie sind dies Lehrpersonen, Schulleitungen, Schulpflegen, Schülerinnen und Schüler, Eltern, Wissenschaft und Wirtschaft. Mehr zu diesem Thema…
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