Die Weiterentwicklung der Sekundarstufe der Volksschule ist ein anspruchsvolles Vorhaben, die Meinungen der verschiedenen Anspruchsgruppen sind teilweise kontrovers. Um eine konstruktive Diskussion führen zu können, hat die Bildungsdirektion im Juni 2008 eine erste Diskussionsgrundlage „Entwicklungsziele und Massnahmen für die Weiterentwicklung der Sekundarstufe der Volksschule“ erarbeitet. Der Bildungsrat hat diese an seiner Sitzung vom 23. Juni 2008 für die Start-Tagung Chance Sek vom 12. September 2008 freigegeben. Auf dem Hintergrund der Ergebnisse der Diskussionen an der Start-Tagung hat die Bildungsdirektion im November 2008 eine neue Diskussionsgrundlage erarbeitet. Aufgrund der Ergebnisse aus den regionalen Foren und den Hearings mit den Schulen wird die Diskussionsgrundlage in Rücksprache mit der Begleitkommission sukzessive weiterentwickelt. Die Ergebnisse der Diskussion sind Grundlage für die zukünftige Gestaltung der Sekundarstufe der Volksschule.

Erste Diskussionsgrundlage (Juni 2008) und deren Überarbeitung
Die erste Diskussionsgrundlage vom Juni 2008 umfasst 13 Entwicklungsziele innerhalb von sechs Themenbereichen. Zu den Entwicklungszielen sind jeweils Mittel und Massnahmen zur Umsetzung skizziert. An der Start-Tagung am 12. September in Zürich ist die Diskussionsgrundlage von allen Anspruchsgruppen intensiv diskutiert worden. Diese Diskussionsergebnisse sowie die wissenschaftlichen Erkenntnisse aus der Expertise von PD Dr. Urs Moser und die Rückmeldungen über die Webseite sind in die Weiterentwicklung der Diskussionsgrundlage eingeflossen. Die bisherigen Diskussionen haben gezeigt, dass drei Themenbereiche im Vordergrund stehen:

1. Wie können die Schülerinnen und Schüler mit ihren unterschiedlichen Leistungsvoraussetzungen und Potenzialen in der Sekundarschule optimal gefördert und gefordert werden?
2. Wie können die Übergänge zwischen Primarstufe, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II (Berufsbildung, weiterführende schulische Ausbildungsgänge) so gestaltet werden, dass sie chancengerecht sind, auf einer transparenten Beurteilung beruhen und die individuellen Entwicklungspotenziale der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen?
3. Wie lässt sich mit Schülerinnen und Schülern, die über unterschiedliche kulturelle, soziale und verhaltensbezogene Voraussetzungen verfügen, eine tragfähige Schul- und Lerngemeinschaft entwickeln?

Aktuelle Diskussionsgrundlage (Januar 2009)
Die zweite Version der Diskussionsgrundlage stellt diese drei Themenbereiche ins Zentrum. In jeweils einem Dokument sind für jeden Themenbereich die Entwicklungsziele, wichtige Fakten und wissenschaftlichen Erkenntnisse sowie die Ergebnisse der bisherigen Diskussion enthalten. Die drei Dokumente dienen als Grundlage für die weitere Meinungsbildung. Zu jedem Themenbereich werden zudem Fragen formuliert, die auf die fünf Anspruchsgruppen – Schulpflege, Schulleitungen, Lehrpersonen, Eltern und Wirtschaftsvertretende – zugeschnitten sind. Die drei Themenbereiche werden ab Dezember 2008 in den regionalen Foren diskutiert.

Viele Schülerinnen und Schüler könnten genauso gut in der nächst höheren oder nächst tieferen Leistungsstufe eingeteilt sein. Schülerinnen und Schüler aus C-Klassen sind beim Übertritt ins Berufsleben stark benachteiligt. Die Durchlässigkeit zwischen den Anforderungsstufen ist eingeschränkt. Die Vielzahl verschiedener Schulmodelle erschwert Mobilität und verunsichert Eltern wie Lehrbetriebe. Alles Gründe, die für eine Weiterentwicklung der Sekundarstufe der Volksschule sprechen.

Chance Sek meint die offene Diskussion über eine Weiterentwicklung der Sekundarstufe mit allen Anspruchsgruppen in allen Regionen des Kantons. Entsprechend breit ist die Agenda an Veranstaltungen, die diesem Thema gewidmet sind.

Im Projekt Chance Sek ist zwischen September 2008 und Dezember 2009 über die Zukunft der Sekundarschule im Kanton Zürich debattiert worden, so auch auf dieser Website. Nach Abschluss dieser Phase wurden die „elektronischen Briefkästen“ geschlossen. Weiterhin zugänglich sind die Zusammenfassungen der eingegangenen Beiträge.

Das Projekt Chance Sek produziert regelmässig einen Newsletter, in dem die laufende Debatte abgebildet, Informationen vermittelt, die Beteiligten vorgestellt und wichtige Termine angekündigt werden.